Профориентация

 

15.09.2023г.

14 сентября учащиеся 6-11 классов школы приняли участие во втором Тематическом профориентационном уроке «Открой своё будущее» в рамках Профминимума.

08.09.2023 г.

7 сентября 2023 года в рамках реализации Единой модели профессиональной ориентации - профессионального минимума в школе прошёл первый профориентационной урок, тема которого «Моя Россия — мои горизонты».

 

04.09.2023 г.

 

На основании Приказа министерства образования Ставропольского края от 26 июля 2024 г. №1299-пр «Об утверждении плана мероприятий по подготовке к реализации Единой модели профессиональной ориентации - профориентационного минимума в общеобразовательных организациях Ставропольского края, планирующих его реализацию в 2023/24 учебном году» в МБОУ СОШ №3 с.Арзгир разработан Приказ " Об утверждении плана мероприятий по подготовке к реализации Единой модели профессиональной ориентации — профориентационного минимума в МБОУ СОШ № 3 с. Арзгир, планирующей его реализацию в 2023/24 учебном году" и план профориентационной работы в 2023/24 учебном году 

 

01.09.2023 г.

1 сентября 2023 года во всех ОО с 6 класса вводится единая модель профориентационной деятельности.

Министерством просвещения разработана Единая модель профориентационной деятельности, в ее основу заложен профориентационный минимум для школьников 6–11-х классов, включая детей с ОВЗ и инвалидностью.

Профминимум включает три уровня на выбор образовательной организации:

- базовый (не менее 40 часов в учебный год),

- основной (не менее 60 часов в учебный год),

- продвинутый (не менее 80 часов в учебный год).

 

     Один из ключевых профориентационных проектов – федеральный проект «Билет в будущее»  (обучающиеся проходят региональные профориентационные пробы).

 

Приказ министерства образования Ставропольского края от 24 июля 2023 года № 1298-пр «Об утверждении перечня общеобразовательных организаций, планирующих реализацию Единой модели профессиональной ориентации – профориентационного минимума в 2023/24 учебном году»;

Приказ министерства образования Ставропольского края от 26 июля 2024 г. №1299-пр «Об утверждении плана мероприятий по подготовке к реализации Единой модели профессиональной ориентации - профориентационного минимума в общеобразовательных организациях Ставропольского края, планирующих его реализацию в 2023/24 учебном году»;

План мероприятий по подготовке к реализации Единой модели профессиональной ориентации - профориентационного минимума в общеобразовательных организациях Ставропольского края, планирующих его реализацию в 2023/24 учебном году;

Методические рекомендации  по реализации профориентационного минимума для образовательных организаций РФ, реализующих образовательные программы основного общего и среднего образования

 

 Цели и задачи Профориентационного минимума

Цель –  выстраивание системы профессиональной ориентации обучающихся, которая реализуется в образовательной, воспитательной и иных видах деятельности.

Задачи:

 

•             Развитие нормативно-правового обеспечения профориентационной деятельности в образовательных организациях;

•             Разработка  научно-обоснованного   содержательного  наполнения профориентационной работы, с учетом разных возможностей образовательных организаций;

•             Систематизация и обогащение инструментами и практиками региональных, муниципальных и школьных моделей профессиональной ориентации обучающихся;

•             Подготовка программ повышения квалификации для специалистов, осуществляющих профориентационную деятельность в образовательных организациях;

•             Включение в профориентационную работу профессиональных образовательных организаций, организаций высшего образования, компаний - работодателей, центров занятости населения, родительского сообщества;

•             Включение в профориентационную работу программу, предусматривающую поддержку обучающихся “группы риска”: обучающихся с прогнозируемыми затруднениями трудоустройства.

Целевая аудитория  – обучающиеся 6–11 классов общеобразовательных организаций, включая детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, родители и педагоги, представители среднего профессионального и высшего образования, работодатели региона.

Содержание предполагает спецификацию по шести возрастным группам: возрастные группы соответствуют каждому из классов с 6 по 11. Все виды активности (видеоконтент, статьи с описанием профессий, в том числе профессий будущего), тематические онлайн- уроки, методы диагностики, мероприятия в рамках партнерского формата с работодателями, профессиональными образовательными организациями, образовательными организациями высшего образования, профессиональные пробы на базе Платформы и на базе Площадки, статьи и семейные тесты для родителей) разрабатываются с учетом возрастных особенностей обучающихся и ориентированы на разные возрастные группы.

Отдельная спецификация – для групп с ОВЗ с разными нозологиями по возрастам.

Профориентационный минимум предлагает на выбор руководству образовательной организации один из трех уровней реализации профориентационной деятельности в школе:

•            

•             Базовый уровень (Рекомендованная учебная нагрузка – не менее 40 часов в год);

•             Основной уровень (не менее 60 часов);

•             Продвинутый уровень (не менее 80 часов).

Образовательная организация самостоятельно выбирает уровень реализации программ Профориентационного минимума в зависимости от своих приоритетов развития и возможностей. Контент для наполнения каждого из уровней предусмотрен Проектом профессиональной ориентации обучающихся «Билет в будущее»

Профориентационную работу рекомендовано реализовывать в следующих форматах:

УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Включает: профориентационное содержание уроков по предметам общеобразовательного цикла (физика, химия, математика и т.д.), где рассматривается значимость учебного предмета в профессиональной деятельности. Не предполагает проведение дополнительных уроков, проводится в рамках учебного плана. Рекомендуются для использования разработки в рамках КИК – «Конструктор будущего»7 или другие программы. Профориентационно значимые уроки в рамках учебного предмета «Технология» (в части изучения отраслей экономики и создания материальных проектов, в том числе на базе учебно- производственных комплексов).

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Включает: профориентационную онлайн-диагностику (диагностику склонностей, диагностику готовности к профессиональному самоопределению); профориентационные уроки; проектную деятельность; профориентационные программы; классные часы (в т.ч. демонстрация выпусков открытых онлайн-уроков «Шоу профессий»), беседы, дискуссии, мастер-классы, коммуникативные и деловы игры, консультации педагога и психолога, моделирующие профессиональные пробы в онлайн-формате и др.

Используемые материалы:

1.            Примерная рабочая программа курса внеурочной деятельности «Билет в будущее», разработанная Фондом гуманитарных проектов;

2.            Примерная рабочая программа курса внеурочной деятельности «Профориентация», разработанная ИСРО РАО;

3.            Онлайн-уроки «Шоу профессий»

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Включает:

1.            Экскурсии на производство, экскурсии и посещение лекций в образовательных организациях СПО и ВО, посещение профориентационной выставки «Лаборатория будущего» и других, посещение профессиональных проб, выставок, ярмарок профессий, дней открытых дверей в образовательных организациях СПО и ВО, открытых уроков технологии на базе колледжей, встречи с представителями разных профессий и др.

2.            Конкурсы профориентационной направленности (в том числе в рамках Российского движения школьников, Юнармии, реализации проекта «Россия – страна возможностей», чемпионатов «Абилимпикс», «Профессионалы» и др.)

Может быть реализована через включение во внеурочную деятельность и является инвариативным модулем воспитательной работы образовательной организации.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Выбор и посещение занятий в рамках дополнительного образования с учетом склонностей и образовательных потребностей.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Выбор и обучение по программам профессионального обучения.

Профессиональное обучение направлено на приобретение лицами различного возраста профессиональной компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, аппаратно-программными и иными профессиональными средствами, получение указанными лицами квалификации по профессии рабочего, должности служащего и присвоение им (при наличии) квалификационных разрядов, классов, категорий по профессии рабочего или должности служащего без изменения уровня образования.

Профессиональное обучение реализуется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе в учебных центрах профессиональной квалификации и на производстве, а также в форме самообразования.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)

В рамках взаимодействия с родителями (законными представителями) проводится информационное сопровождение родителей обучающихся, проведение тематических родительских собраний, тематические рассылки по электронной почте и с помощью мессенджеров, в том числе о процессе профессионального самоопределения ребенка, а также участие родительского сообщества во встречах с представителями разных профессий.

ПРОФИЛЬНЫЕ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КЛАССЫ

Включает в себя все описанные выше форматы работы и является комплексом мероприятий из шести форм.

 

Предусматривает заключение партнерского соглашения с профессиональными образовательными организациями (например, в формате учебно-производственного комплекса), организациями высшего образования, компаниями работодателями.

17.03.2023 г.

16.03.2023 года учащиеся 10 класса МБОУ СОШ №3 с. Арзгир приняли участие в региональном этапе чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» и в целях проведения профориентационной работы среди обучающихся Арзгирского муниципального округа в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Буденновском политехническом колледже».

Встреча началась с экскурсии по колледжу. Ребятам показали актовый зал, столовую и аудитории в которых занимаются студенты. В актовом зале в видео презентации показали работу колледжа и студентов в образовательной деятельности и по программам дополнительного профессионального образования, по профилю основных профессиональных образовательных программ техникума.

Далее был представлен музей, в котором студенты рассказали об истории и достижениях колледжа. А так же, в основной части профориентационной работы, ребятам показали лабораторные кабинеты с различным оборудованием, компрессорами, миксерами, системами очистки нефтепродуктов, системы перегонки и фильтрации различных полезных ископаемых.

Колледж активный участник проекта ранней профессиональной ориентации школьников «Билет в будущее», поддержанный Президентом Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным, который направлен на оказание помощи школьникам в определении собственных интересов и склонностей, ознакомление с интересующими профессиями, выбор направления профессионального и карьерного роста и развитие навыков и умений, наиболее важных в будущей профессии.

Ребятам очень понравилась поездка, и возможно кто-то из них станет студентом Буденовского политехнического колледжа.

 

06.03.2023г

Министр просвещения Сергей Кравцов рассказал о развитии системы образования в интервью для «Комсомольской правды»
Подробности – в нашей инфографике и на сайте (https://www.kp.ru/daily/27470/4726584/ ).

 

02.03.2023 г

         Ставропольские выпускники 9-11 классов получат гарантированное трудоустройство благодаря образовательному кластеру.
         Он работает на базе СтГАУ по программе «Профессионалитет». Туда могут прийти учиться выпускники школ, которые хотят стать ветеринарами, агрономами, зоотехниками, специалистами по ремонту и эксплуатации сельхозтехники.
         Как работает кластер — в карточках.

 

 

 

15.02.2023г

 

15.02.2023 г.

#ХочувСПбГМТУ

Дорогие абитуриенты, мы подготовили для вас много материалов, чтобы показать все возможности Корабелки для получения престижной профессии, развития профессиональных и личностных качеств.

видео-приветствие ректора Туричина Г.А.
фильм о Корабелке
ответы на частые вопросы абитуриентов в интервью с секретарем приёмной комиссии Родионовым В.Ю.
ролик о внеучебной деятельности, которой так славится наш вуз.

https://clck.ru/33QAKN

Полезного просмотра!
Все вопросы о поступлении вы можете задать в ЛС группы Абитуриенты СПбГМТУ Корабелка
https://clck.ru/33QAKP

Заполните заявку и получите электронный справочник абитуриента https://clck.ru/33QAKQ